Tantervek

Elsősorban arra törekedtünk, hogy az ETR ne csak egy szoftver, hanem egy keretrendszer is legyen az Ön intézménye számára, amely biztosítja a folyamatok szabályozhatóságát, de külön jogosultsággal lehetőséget ad a váratlan helyzetek kezelésére is. Ezért az az ETR a korszerű felsőoktatás biztosítéka, mivel általa az intézményi sajátosságok figyelembevételével lehet rugalmasan követni a szabályozásban beálló változásokat, és hatékonyan és egyszerűen lehet intézni a más intézményekkel történő együttműködést.

Miért fontosak a tantervek egy intézmény oktatásszervezésében?

• A tanterveknek meg kell felelniük a képesítési követelményeknek.
• Ezek alapján haladhat a hallgató a tanulmányaiban, tehát a hallgató számára is elérhetőeknek kell lenniük.
• Ezek alapján történik a tanszékek kurzusmeghirdetése.
• A tanterv teljesítettsége a döntő abban, hogy a hallgató számára kiállítható-e az igazolás a szak követelményeinek teljesítéséről (diploma).
• A teljesített tanterv tartalmát a nemzetközi előírások értelmében két nyelven át kell adni a hallgató számára (diplomamelléklet).
• A tanterv szolgál alapul az akkreditációs jelentésekhez és értékelésekhez.
• A képesítési követelményeknek megfelelő szakos tantervek biztosítják az átjárhatóságot az intézmények között.

A támogató rendszer
A tantervek szintjén beépített automatizmusok által az ETR hatékony támogatást nyújt.

• az adminisztráció csökkentésében: a kurzus- és vizsgafelvételkor az előfeltételek ellenőrzését, az igazolások kiadásakor azok teljesítettségét a program automatikusan elvégzi;
• a vezetők gyors informálásában és ezáltal a költséghatékony megoldások kiválasztásában: a tanterv és a hallgatók eddigi teljesítéseinek egybevetésével megtervezhető a következő félévek szükséges kurzuskínálata, előre megjósolható az óraterheltség az egyes tanszékeken;
• az új tantervek bevezetésében, a módosítások átvezetésében, a felmenő rendszerben történő bevezetésben, illetve a máshol megszerzett tudás beszámításában: a rendszer biztosítja, hogy az automatizmusok ki-be kapcsolhatóak legyenek, így a kivételes esetek kézi bejegyzésekkel kezelhetőek.

Az alkalmazkodó rendszer
A rendszer óriási előnye, hogy alkalmazkodni képes mind a kötöttebb, mind a szabadabb oktatási rendszerekhez. Az ETR tanterveket kezelő modulja az ETR-filozófiának megfelelően gyorsan alkalmazkodik a változó környezethez: a különféle jogszabályi rendelkezések a kreditszámokról, az előadások-gyakorlatok arányáról, a különféle nem szakos (értelmiségképző, nem szakterületi, nyelvi, testnevelés stb.) képzésekről, az egy- és kétszakosságról mind rugalmasan beépíthetőek a tantervi struktúrába, és akár felmenő rendszerben, akár egyidejűleg minden hallgatóra nézve bevezethetőek, a bevezetés módjáról pedig szakonként is dönthet az intézmény.

Több dimenziós adatstruktúra
A tantervekben és a hozzájuk tartozó teljesítésekben felhalmozott adatvagyont az intézmény sokféleképpen hasznosíthatja, pl. akkreditációs jelentésekben, diplomamellékletekben, a kurzusfelvételbe épített automatizmusokban, az átjárhatóság biztosítására stb.
A különféle jelentésekben, nyomtatásokban azonban ugyanazt a tantervet esetleg különböző módon kell megjelenítenie az intézménynek. Az ETR ebből a szempontból is az ideális megoldás: nemcsak a nyomtatási kép paraméterezhető, hanem a tantárgyakhoz kapcsolódó szövegek is többféleképpen tárolhatóak egyidejűleg.
Így ugyanannak a tantervnek több magyar nyelvű (vagy bármilyen nyelvű) változata is lehet: külön az akkreditációhoz, külön a diplomamelléklethez stb.

Minőségbiztosítás
Az ETR-ben fontos fogalom a minőségbiztosítás. A rendszer bármely pontján beépíthetőek ellenőrző listák, amelyekkel az adatrögzítők vagy tantervkészítők munkája is ellenőrizhető. Ezek lehetnek szigorúak (pl. hibák esetén el sem menthető a tanterv) vagy csak tájékoztató jellegűek.
A minőségbiztosítás másik fontos eleme a képesítési követelményekhez való igazodás: az ETR lehetőséget nyújt arra, hogy a tantervekben létrehozott tantárgyak megfeleltethetőek legyenek a MAB által előírt tantárgyaknak, ezzel is segítve az akkreditációs jelentések elkészítését.